<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>

<rss version="2.0">

<channel>
<title> SPS </title>
<link>http://sindicat.info/</link>
<description>Sindicat de Professors de Secundaria</description>
<language>ca</language>
<item>
<title>Els mestres, base de la societat</title>
<description>Avui. Josep Maria Solé i Sabaté Catedràtic d’història  a la UAB. Un país, una cultura, una nació, que no té en els mestres, en tot l’ampli conjunt que forma el magisteri més ampli, la base on s’estructura l’educació i la pedagogia, més enllà de la família o els adults que són més propers als nens, no pot anar bé de cap de les maneres. Va camí d’un fracàs. Molt em temo que és el que està passant actualment a Catalunya. El fet no és d’avui. En el nostre cas és un tema que s’arrossega d’anys i panys, però ara està més desllorigat que mai des de l’arribada de la democràcia.</description>
<pubDate>2010-03-10 09:16:30</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310091630</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310091630</guid>
</item>
<item>
<title>Europa no sigue el modelo español de Bolonia</title>
<description>El País. J. A. AUNIÓN - Madrid. El esquema con el que el proceso de Bolonia se ha implantado en las universidades españolas (carreras -grados- de cuatro años y másteres de uno) sólo lo comparten otros tres de los 46 países inmersos en la reforma europea de las universidades: Bulgaria, Ucrania y Escocia (que tiene un sistema distinto al del resto de Reino Unido).</description>
<pubDate>2010-03-10 09:06:23</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310090623</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310090623</guid>
</item>
<item>
<title>DOGC núm. 5584. Proves lliures Instrumental i GES -convocatòria-  </title>
<description>. RESOLUCIÓ EDU/586/2010, de 2 de març, per la qual es convoquen les proves lliures per a l'obtenció del certificat de formació instrumental i per a l'obtenció del títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria per a persones de més de 18 anys. (Pàg. 18666)</description>
<pubDate>2010-03-10 08:57:40</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310085740</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310085740</guid>
</item>
<item>
<title>DOGC núm. 5584. Aptes en la fase de pràctiques -modificació-</title>
<description>. RESOLUCIÓ EDU/587/2010, de 3 de març, de modificació de la <a href="article.php?sid=20091013082917">Resolució EDU/2748/2009, de 5 d'octubre,</a> per la qual es declaren aptes a la fase de pràctiques i aprovades en el procediment selectiu corresponent les persones aspirants nomenades funcionàries en pràctiques de diversos cossos docents. (Pàg. 18729)</description>
<pubDate>2010-03-10 08:39:53</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310083953</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100310083953</guid>
</item>
<item>
<title>La meitat de nens catalans no podran anar avui a classe</title>
<description>Avui. M. Rourera. A tota la demarcació de Girona avui no funcionarà el transport escolar, i a les comarques centrals de Catalunya, tampoc. Això és segur, segons va informar ahir al vespre Protecció Civil. A la resta del territori i segons les últimes dades de què disposava ahir al vespre Educació, avui no hi haurà transport escolar a la Conca de Barberà, el Priorat, l’Alt Camp, el Vallès Oriental i el Vallès Occidental. A Lleida s’han suspès 140 rutes. En canvi, en un principi a la resta de comarques, entre elles la del Maresme, avui sí que hi haurà autobusos si el temps no empitjora. En tot cas, l’administració va aconsellar ahir que siguin els pares qui avui s’assabentin de la situació.</description>
<pubDate>2010-03-09 09:03:57</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100309090357</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100309090357</guid>
</item>
<item>
<title>Más LOGSE no, por favor</title>
<description>deseducativos.com. Pablo López Gómez . Acabo de leer <a href="article.php?sid=20100226093627">el segundo borrador de la propuesta educativa ministerial.</a> Si nos fijamos en sus objetivos generales, que son la espina dorsal de ambos documentos, la primera diferencia que se observa es que esta segunda propuesta tiene doce, en lugar de los diez de la anterior. De éstos, nueve permanecen -ya sea sin cambios o reformulados- en el nuevo documento y el único que desaparece es el que ocupaba el número 7, que hacía referencia al aprendizaje a lo largo de la vida.</description>
<pubDate>2010-03-08 10:01:14</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308100114</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308100114</guid>
</item>
<item>
<title>Aules digitals a l'escola? </title>
<description>El Punt. DAVID RABADÀ/BARCELONA. L'aula digital, amb un portàtil per alumne, ens l'han venut com la solució moderna al problema educatiu, i molts ingenus s'ho creuen. Per desgràcia l'adjectiu modern agrada molt a la gent, però amaga quelcom molt pervers, l'estafa. Modern no implica necessàriament millorar, només vol dir canviar, i molt sovint, alterar les coses que ja funcionaven.</description>
<pubDate>2010-03-08 09:50:33</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308095033</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308095033</guid>
</item>
<item>
<title>DOGC núm. 5582. Borsa interins i substituts -convocatòria-</title>
<description>. RESOLUCIÓ EDU/563/2010, de 25 de febrer, per la qual s'anuncia la convocatòria de concurs públic per formar part de la borsa de treball per prestar serveis amb caràcter temporal com a personal interí docent en centres públics d'ensenyaments no universitaris dependents del Departament d'Educació. (<a href="veure.php?doc=dogc5582_borsa">Pàg. 17754</a>)</description>
<pubDate>2010-03-08 09:36:20</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308093620</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308093620</guid>
</item>
<item>
<title>DOGC núm. 5582. Línies de subvencions i projectes del Departament d'Educació -convocatòria-</title>
<description>. ORDRE EDU/123/2010, d'1 de març, per la qual s'aproven les bases generals de les línies de subvencions i projectes del Departament d'Educació i les bases específiques dels programes que les integren, i s'obre la convocatòria pública per a l'any 2010. (<a href="veure.php?doc=dogc5582">Pàg. 17563</a>)</description>
<pubDate>2010-03-08 09:24:31</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308092431</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100308092431</guid>
</item>
<item>
<title>L'Ernest Maragall també busca feina</title>
<description>Enviat per Jorge López. Desenganyem-nos: el Tete ni té ni ha tingut mai idea sobre el món de l’educació. Sí que entén, en canvi, de teologia econòmica neoliberal. Ha estat l'encarregat de començar a realitzar la privatització de l’ensenyament públic que demanava l'Organització Mundial del Comerç, amb l'adopció de les mesures pròpies d’aquest tipus de processos: desviament de recursos públics cap a l'empresa privada (per exemple, l’extensió dels concerts econòmics als nivells de batxillerat), precarització de les condicions dels treballadors, jerarquització de la feina, desprestigi dels sindicats, constant manipulació mediàtica amb discursos que amaguen o justifiquen els canvis mitjançant l’ús de trampes, embolics i confusions conceptuals (del que és privat ara en diuen que és públic; de la manca de democràcia, "autonomia de centres"...)</description>
<pubDate>2010-03-05 10:00:46</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305100046</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305100046</guid>
</item>
<item>
<title>Funcionarios</title>
<description>Huelva Información. Rafael Ordóñez . Ha bastado que un personaje de la talla intelectual del ministro de Fomento del gobiernito de España haya dicho que hay que congelar el sueldo de los funcionarios para que las hordas mediáticas se hayan puesto a babear al unísono diciendo sí, sí. Un gobiernito que ha endeudado a la nación para los próximos cincuenta años en cotas inimaginables, que despilfarra literalmente lo que puede y lo que no, que está señalado como inútil y manirroto en todos los organismos internacionales de la cosa económica, que ha puesto a España ante la increíble posibilidad de ser expulsada de la zona euro, viene ahora y nos da lecciones de austeridad a costa de los funcionarios.</description>
<pubDate>2010-03-05 09:57:28</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305095728</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305095728</guid>
</item>
<item>
<title>Menors delinqüents</title>
<description>dBalears.cat. Jaume Lladó. Diversos delictes extremadament greus comesos per adolescents han portat la societat a un debat sobre el tractament legal que caldria donar als menors que delinqueixen. S'han aixecat veus que en reclamen penes més dures i, fins i tot, la possibilitat de davallar la majoria d'edat penal per tal de poder-los jutjar com si fossin adults. D'altres han alertat dels perills que suposaria judicar els actes d'un menor com si fos una persona acabada de fer.</description>
<pubDate>2010-03-05 09:54:19</pubDate>
<link>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305095419</link>
<guid>http://sindicat.info/article.php?sid=20100305095419</guid>
</item>
</channel>
</rss> 
